Mali odkrywcy 2

    

  W maju uczniowie realizujący projekt edukacyjny „ Zdolni z Czechowic – Dziedzic , miasta z zapałem” czyli wspólnego przedsięwzięcia gminy Czechowice-Dziedzice reprezentowanej przez Miejską Bibliotekę Publiczną i Zespół Obsługi Placówek Oświatowych oraz Grupę LOTOS S.A., będącej jej partnerem finansowym, zorganizowali warsztaty dla maluchów. 

    Najstarsza grupa przedszkolaków – DINUSIE, z Przedszkola Publicznego nr 8 wykonywała doświadczania fizyczne i chemiczne pod kierunkiem naszych gimnazjalistów. Było przy tym dużo zabawy , ale i nauki. Dzieci poznały pojęcia takie jak: napięcie powierzchniowe, roztwór, dyfuzja, reakcja, ciśnienie… 

   Chcieliśmy również pokazać , że zwykłe pianki do jedzenia i patyczki mogą sprawić dużo frajdy, a tym samym zapoznać dzieci z wyobrażeniem brył przestrzennych. 

Zapraszamy do relacji fotograficznej, która pokazuje jak niewiele potrzeba by zaciekawić.

ZDJĘCIA  - kliknij .

Fale elektromagnetyczne ... - kl. 3

Zadanie obowiązkowe dla kl. 3 - termin oddania na kartkach do 20 maja. 

Osoby , które są na zawodach , wycieczkach itp. mają również oddać. 



1. Długość fali światła o barwie czerwonej wynosi 700 nm. Oblicz częstotliwość tej fali.

2. Oblicz długość fali elektromagnetycznej o częstotliwości 30 MHz. Jak nazywamy ten rodzaj fal elektromagnetycznych?

3. Napisz nazwy rodzajów fal elektromagnetycznych według wzrastającej długości.

4. Wymień cechy wspólne fal mechanicznych i fal elektromagnetycznych

5. Wymień, czym różnią się fale mechaniczne i fale elektromagnetyczne.

Hydrostatyka - kl. 1

1.  Oblicz, jakie ciśnienie hydrostatyczne panuje w jeziorze na głębokości 5m. Podaj również ciśnienie całkowite panujące na tej głębokości. 

2. Ciśnienie atmosferyczne nad powierzchnią wody w jeziorze wynosi 990 hPa. Oblicz ciśnienie wody w najgłębszym miejscu tego jeziora, czyli na głębokości 15 metrów. 

Spadek swobodny - zad. kl. 2

1. Ciało spada swobodnie z wysokości 45 m. Oblicz szybkość spadania ciała w momecie uderzenia o powierzchnię Ziemi. Przyjmij g=10m/s2.

2. Oblicz z jakiej wysokości spadła piłka i jej czas spadania , jeżeli w momencie uderzenia o ziemię miała prędkość 20m/s . Pomiń opory ruchu.